Вчера мы с Катей снова вернулись к бумажным куклам, у которых есть много бумажной одежды. Длинной игры не получилось, т.к. долго гуляли после садика, а домой пришли практически в одно время с мужем. Но тем не менее у меня было немного времени, чтобы поговорить на английском.

Вчера прошла встреча в скайпе с Ольгой и Дашей. Катя очень ждала, когда же Даша появится в скайпе и все время просила меня проверить пришла она или нет.

На этот раз дочка чувствовала себя более уверенно и уже с моей помощью говорила кое-что на английском. Начали девчонки с рассказа своих стихов, а мы с удовольствием их послушали.

Приветствую всех.

Выходные с дочкой были очень насыщенные, поэтому активных занятий у нас с ней не было. Из английского присутствовали только мультфильмы.

В течение этих двух дней я стала замечать, что в процессе самостоятельной игры, Катя использует английские слова и выражения. Таких моментов не много и фразы самые простые, но тем не менее она уже кое-что понимает и использует свои знания в играх.

Очень хочется рассказать, как я учу английский со своей дочкой. Хочу подчеркнуть, что английский учит не только моя дочка, но я - то есть мы вместе учимся). Учимся уже целый год (начиная с ее рождения), и у меня в голове уже сложилась более-менее ясная система, как это делается. Спешу поделиться!

Занятия с дочкой

Честно признаюсь, что вчера вечером было много капризов и недовольства у Кати, потому что она не получила желаемого от меня. В связи с этим полноценной, длинной игры с погружением в английский у нас не получилось. Была пара "подходов" минут по 10-15 каждый. Пока дочка смотрела мультик из серии "Magic English", я успела вырезать, распечатанные картинки из книжки про Лайлу. Т.к. картинки были черно-белые, то я предложила ей заняться их разукрашиванием.

Занятия с дочкой

Книжку-таки прочитали даже 2 раза, вечером я ей опять ее просто пересказала. По ходу чтения объясняла дочке смысл, но если видела, что не до конца понимает, не настаивала. Читала дальше.

Слово "happy" проигрывали в разных вариантах. Для начала я сама стала изображать счастье Уж и улыбалась я, и говорила, как я счастлива, что Катя моя дочка, и обнимались мы с ней и чего только не делали. Затем она повернула игру немного в другое русло. Она видела, что я изо всех сил изображаю радость, и стала показывать злость. Так мы стали показывать разные эмоции, каждую из которых я комментировала.

Занятия с дочкой

Стихотворение повторяем пару-тройку раз в день, но все еще не звучит оно хорошо.

По поводу книжки. Она, конечно, не сложная. Там действительно много картинок и мало текста. Первый раз я открыла ее дочке с компьютера и начала читать и объяснять смысл. На русский не перевожу ничего. Дошли до 3 страницы, запнулись на слове "happy". Подобно слову "like", понимание "happy" затормозилось. В итоге Катя потеряла интерес и убежала.

Это была моя третья беременность, а потому я подошла к ней особенно тщательно и осознанно. Занялась йогой, слушала музыку, читала литературу по раннему развитию детей и классиков, записалась на курсы по подготовке к родам. В общем, наслаждалась своим интересным положением и старалась получать удовольствие от каждого дня.

Где-то на 20-й неделе беременности я вспомнила о том, с каким интересом занималась со старшими детьми чтением по методике Домана, а потому решила освежить в памяти этот курс. В интернете нашла официальный сайт компании "Умница", где погрузилась в чтение восторженных отзывов мамочек. Я настолько заразилась идеей раннего развития, что тут же заказала полный комплект по чтению.

Приветствую всех, кто следит за нашим онлайн экспериментом. И сегодня я напишу, как идет самостоятельная работа.

Занятия с дочкой

На выходных занятий с Катей не получилось, т.к. в субботу мы все дружно заболели и 2 дня пролежали с температурой, поэтому разговор и игры на английском были сведены к минимуму.

В субботу мы вместе пекли блины, и я не решила не упускать возможности проговорить процесс приготовления на английском.

Вчерашний день в плане игр и активных занятий с дочкой был не очень насыщенный. После прогулки мы с нетерпением ждали встречи в скайпе с Ольгой и Дашей. За время ожидания Катя успела посмотреть свой любимый Winx на английском. От этого мультика на русском языке она отказалась.

Занятия с дочкой

Вчера играли с картой мира. В общей сложности на общение ушло около 20-30 минут. Первую половину игры Катя словно не слышала меня. Мне показалось, что ее интерес угас. Сначала она сама была инициатором игры, но когда я заговорила на английском, она предложила мне играть самой и сказала: "Ты пока играй, а я буду на тебя смотреть и есть кукурузные хлопья".

Отчет по домашнему заданию

Для занятий лексикой использовала англо-английский словарь "Macmillan Dictionary" в интернете. Мне словарик понравился. Все доступно и понятно.

Занятия с дочкой

В будние дни количество времени на занятия очень сильно ограничено, т.к. после детского сада Катя еще минимум по 2 часа гуляет, поэтому дома, сразу после прогулки, я переключаюсь на английский. Иначе никак не успеть сделать все домашние задания. Создается ощущение, что я только и делаю, что говорю с ней на английском. Думаю, такими темпами мы скоро вообще перейдем на систему OPOL

Всем здравствуйте.
Сегодня немного расскажу, как прошли занятия на выходных.

Занятия с дочкой

1. Все также играем с Винкс, но теперь я немного изменила подход к переводу. Когда дочка говорит что-то, я просто перефразирую эту фразу и говорю на английском. Например, Катя говорит: "Смотри, там белая змея". Моя фраза: "I can't see it. Where is a white snake? Show me."

Второй день дается тяжеловато Голова кругом, мозг кипит... Я уже забыла, что такое быть студентом (а именно им я себя сейчас и ощущаю)и как вообще правильно учить язык. Абсолютно забыла все, что неплохо знала раньше, и теперь обучение грамотности идет практически с нуля.

Итак, сейчас расскажу, что мы делали с дочкой, и как идет работа над собой.

Приветствую всех. Меня зовут Елена, а мою дочку Катюша. Нам посчастливилось стать участниками онлайн-эксперимента с Ольгой и Дашей.

Вчера прошла наша первая беседа в скайпе и Ольга попросила меня ответить на следующие вопросы:

1. Как мы проводили занятия с дочкой до сегодняшнего момента
2. Какие сложности возникают в процессе совместного изучения языка и какие вопросы возникают на данном этапе
3. Сколько времени мы готовы посвящать занятиям ежедневно.

Прошло немногим больше месяца со времени объявления на сайте начала записи на участие в онлайн-эксперименте. Думаю, времени было предоставлено достаточно и я не ошибусь, если скажу, что все желающие отметились в комментариях и я могу со спокойной душой запись закрыть.

Проект "Английский с мамой" подошел к концу, но, как здесь справедливо заметили в комментариях, обучение в семейном формате, однажды начавшись, не может закончиться никогда. И, признаться, это меня радует: ведь семья - это оптимальный вариант и для языковой практики, и для совместного движения вперед, и для путешествий в англоговорящие страны.

Правда, именно проект "Английский с мамой" и позволил выделить слабые места организации занятий в паре "мама-ребенок".

Ольга, большое спасибо тебе за приглашение в Ваш уютный клуб любителей английского языка.

Увлечение английским у нас – семейное. А началось все 3 года назад, когда у старшей дочки в школе начались уроки английского языка. Язык оказался очень сложным и мы прибегли к помощи репетитора, который занимался с нами дома.

Вскоре мы обнаружили интересные оn-line сервисы по изучению английского языка: лингва лео и bx memo. По этим сервисам мы учим английские слова, смотрим мультики, слушаем песни и новости на английском языке. Мы – это: муж, я и старшая дочка.

Мне трудно представить современную маму, которая бы не занималась ранним развитием со своим малышом. И как один из немаловажных компонентов раннего всестороннего развития я бы назвала обучение ребенка иностранному языку.

И я не стала исключением среди таких мамочек: преисполненная благими намерениями я принялась за то, что оказалось мне впоследствии не по силам.