Клуб любителей английского языка

Темой нашего сегодняшнего занятия станет покупка продуктов. Мы узнаем, что можно купить в продуктовом магазине, выучим названия бакалейных продуктов и поиграем в магазин.

Нам понадобится:

• бумага и карандаш (или доска и мел)
• контейнер с отсеками
• мерная ложка
• баночки
• бакалейные изделия: крупы, макароны и др.

Некорректно отображается транскрипция?

Ход занятия:

Вспомните вместе с ребёнком, как вы ходите в магазин. Для этого возьмите лист бумаги и проговорите весь процесс на английском*, сопровождая свой рассказ рисунками: вы рассматриваете товары на витрине, просите продавца взвесить то, что вам нужно, складываете покупки в сумку, несёте домой, дома вы достаёте всё из сумки и раскладываете по местам - теперь можно готовить. Постарайтесь, чтобы ваш рассказ был максимально эмоциональным и чтобы интересующая нас лексика прозвучала в нём как можно больше раз. Есть большая вероятность того, что после вашего рассказа ребёнок сам возьмёт в руки бумагу и карандаш и захочет повторить ваш рисунок - отлично, у вас появится шанс повторить рассказ ещё раз.

Послушайте песенку. Теперь сходите на кухню и назовите имеющиеся у вас продукты по-английски. Вернитесь и прослушайте песенку ещё раз - теперь ребёнок поймёт больше.

Прослушайте диалог "В магазине". Повторите, что говорит покупатель, когда хочет что-то купить, и что отвечает ему продавец.

Теперь пришло время практики. Разложите вместе с ребёнком бакалейные товары по отсекам контейнера, отчётливо называя каждый из них. Просите помощи у ребёнка, делая вид, что вы потеряли гречку и т.д. Сначала дайте ребёнку роль продавца - она проще, т.к. требует только узнавания слов. Придя в магазин в роли покупателя, ещё раз перечислите всё, что вы видите на прилавке, указывая на каждый товар. Теперь называйте товары по одному, а ребёнок пусть узнаёт их и накладывает мерной ложкой вам в баночки. Искренне удивляйтесь, когда продавец путает товары, говоря: "Is it rice? No, it is not rice. It is millet." Принеся товары домой, ещё раз перечислите все названия, на этот раз прося ребёнка повторять за вами. Если ребёнок не устал, поменяйтесь ролями.

Методические рекомендации. Не стремитесь провести все этапы занятия в один день. Не просите ребёнка сразу повторять слова - пусть он сначала прослушает их достаточное количество раз. Просите его повторять слова только тогда, когда их узнавание не будет представлять для него трудности. Если это первое знакомство вашего ребёнка с английским языком, ограничьте количество товаров в магазине до 3-4. И напротив, если уровень вашего ребёнка более продвинутый, вы можете усложнить игру, добавив надписи с названиями товаров и ценники, введя бумажные деньги и прося ребёнка отмерять вам необходимое количество продукта. Повторяйте этапы занятия.

*Примечание. Если вы уже вступили в состав клуба, то в прикреплённом файле вы найдёте текст рассказа на английском.