Клуб любителей английского языка

Прошло всего несколько дней со времени определения участников онлайн-эксперимента, а мы уже начали. И, признаюсь вам, меня это очень радует: то, что человек готов приступить к занятиям, не дожидаясь времени после праздников - это всегда хороший знак. Один этот факт уже говорит о многом: ведь, как известно, настрой - половина дела.

Итак, вчера мы с Леной встретились в скайпе. Естественно, в разговоре приняли участие и девочки: Катя и Даша. Как оказалось, они ровесницы: обеим по четыре года. Во время беседы девочки были очень активны, особенно Даша (мне даже пришлось немного поругать её после встречи за слишком уж активное участие). Думаю, отсутствие видео во время первой встречи даже пошло им на руку: они легко установили контакт между собой и совсем не стеснялись друг друга.

Хотя мы с Дашей предварительно посмотрели по глобусу, где живут наши собеседницы, она всё равно не была до конца уверена, что Иркутск - это тоже Россия. Собственно, с этой темы и началось наше общение:

What is your name?
How old are you?
Where do you live?

Мы говорили и по-русски, и по-английски. Мама Лена рассказала нам свою историю изучения английского языка и обучения Кати (весь рассказ прозвучал на английском), а дочка тут же продемонстрировала результаты маминых занятий. В процессе беседы мы выявили, какие проблемы Лена хочет решить за месяц, и установили, сколько времени она готова тратить на язык ежедневно. Всю эту информацию вы найдёте у Лены в блоге: Elenada's blog. Там же вы найдёте и мои пошаговые рекомендации.

Было решено вести записи по дням для большей наглядности. Надеемся, так вам будет удобно следить за экспериментом с первого до последнего дня. А мы будем рады вашим комментариям (вопросам, дополнениям, поздравлениям с первыми успехами и т.д.) под всеми записями Лениного блога. Давайте поддержим человека: ведь одно то, что Лена решилась вынести свои ошибки на всеобщее обозрение, уже дорогого стоит. А для читателей это будет беспрецедентная возможность заглянуть на "кухню" и своими глазами увидеть, из каких ингредиентов готовится языковой успех и как именно он зарождается.