Клуб любителей английского языка

Лена, мне очень нравится ваш подход к делу на старте и то, как обстоятельно вы ответили на мои вопросы. Предоставленная вами подробная информация значительно облегчит нам работу.

Что касается количества выделяемого вами на английский времени, то час в день нам подходит идеально.

А теперь перейдём непосредственно к решению проблем, т.е. к пунктам 1 и 2. Ваши занятия с Катей организованы довольно логично - честно говоря, вы порадовали меня своим рассказом. Единственное, что мне не нравится - принимая во внимание ваше решение заниматься с дочкой методом погружения - это присутствие перевода на русский. Давайте на первом этапе (скажем, первую неделю-две) оставим в ваших занятиях всё, как есть, с одним исключением: вы откажетесь от перевода.

Естественно, сразу же возникнут трудности - но это именно то, что мы ищем. Пожалуйста, зафиксируйте сегодня все случаи, где во время разговора с Катей вам захотелось перейти на русский и как именно вы вышли из этих ситуаций (объяснили жестами, дали дефиницию, показали картинку и пр. или всё-таки дали перевод).

И второй аспект нашей работы (основной на первую неделю-две) - это внимание маминому английскому, т.е. вашему. Мы сразу же начнём работу над теми ошибками (лексическими и грамматическими), которые я зафиксировала во время встречи в скайпе. На сегодняшний день я попрошу вас сформулировать разницу между глаголами "to begin" и "to become", выяснить, в каких структурах каждый из них употребляется (т.е. что после каждого может идти: существительное, начальная форма глагола (инфинитив), форма на -ing (герундий) и т.д.) и придумать по пять предложений на английском с каждым.

И ещё один лексический момент (грамматикой мы займёмся завтра): во время разговора вы употребили слово "courses" в значении "курсы" - именно так, во множественном числе, хотя речь шла об одним курсах. Пожалуйста, проработайте по словарю, в чём здесь ошибка. А после этого переведите эти предложения на английский (можно с помощью словаря):

Я начала изучать курс экономики.
Университет предлагает студентам много разных курсов.
Мне нравятся эти курсы английского. Там мало студентов и хороший учитель.

И последнее на сегодня. С этого дня мы начнём внедрять в вашу жизнь хорошие языковые привычки. Одна из них - это ежедневное слушание англоязычного текста. На первых порах это нужно только вам, поэтому не пытайтесь привлечь Катю. Но если она захочет присоединиться - пусть, хуже от этого точно не будет. Слушать лучше вечером, перед сном: в это время мозг максимально эффективно записывает информацию. Слушайте в течение примерно 15 мин., просто позволяя английскому тексту проникать в ваше сознание и даже не пытаясь переводить (словарь в этом деле запрещён). Более подробно о таком аудировании я писала здесь.

Я вчера думала над тем, что именно предложить вам для прослушивания. Сначала хотела предложить курс фонетики, но потом передумала. Этот курс я обязательно порекомендую вам, но чуть позже: по окончании нашего эксперимента в качестве самостоятельной закрепляющей работы. А пока давайте лучше слушать детские сказки - они помогут вам быстро набрать словарный запас полезных для дочки слов. Я и сама их слушаю ежедневно, во время вечернего мытья посуды: как я уже написала выше, это хорошая привычка, которую нужно в себе всячески поддерживать. Выберите по этой ссылке то, что вам нравится (передачи можно скачать себе на компьютер; кроме того, каждая как раз длится 15 мин.): http://www.bbc.co.uk/podcasts/genre/childrens

Итак, Лена, ваше домашнее задание на завтра (желательно - ну, или когда успеете):

1. Выявить те места, где хотелось прибегнуть к переводу в разговоре с дочкой. В вашем завтрашнем отчёте я буду ждать эти самые трудные слова плюс то, как вы вышли из положения.
2. Два лексических задания (см. выше). Кстати, нам будет интересно, каким словарём вы пользовались во время их выполнения.
3. Рассказ о том, на какой именно передаче BBC вы остановились и как прошло первое слушание.

Если есть вопросы, задавайте их здесь в комментариях.

Удачи! У вас есть все предпосылки, чтобы решить поставленные задачи за месяц.

Здорово! Елене и Кате желаю успехов, а Ольге - мудрости.

С такими рекомендациями и другие мамы смогут подключиться к эксперименту, а не просто следить за вашими успехами. Спасибо за ссылку! Я забыла про этот ресурс, а ведь на кухне проходит много времени. За время готовки я не успею прослушать аудио-книгу, а вот короткие радио-программы буду слушать с удовольствием. Думаю, что для Эмилии - это тоже будет полезно.

Как интересно! Читала об опыте Лены и в некоторых вопросах узнавала себя. Даже посетила мысль:"чем дольше язык изучаешь, тем лучше понимаешь, что ничего не знаешь". Спасибо огромное Оле за ссылку.Мы уже влюбились в Listen and play, The song tree. А переходить на русский хочется, когда не можешь ответить без подготовки. Одно дело дома порядки наводить, умываться, одеваться, готовить, рисовать и совсем другое - отвечать на вопросы о жизни и смерти или обсуждать проблемные ситуации. Девочки, успехов вам в таком важном деле!