Клуб любителей английского языка

В развитии дочкиного билингвизма наступил самый интересный период - активизация речевых навыков. Отпустив ситуацию и перестав ждать результатов, я получила все, о чем только могла мечтать: Даша заговорила на английском целыми предложениями, текстами.

Изменилась и я сама: английский стал моим языком по умолчанию в общении с дочкой. Это значит, что если я сильно увлечена чем-то (например, погружена в чтение) и в это время Даша обращается ко мне, то я на автомате отвечаю ей на английском. Кроме того, я стала замечать, что и я становлюсь билингвом в полном смысле этого слова: границы языков стираются между собой в моем сознании и, хотя я всегда помню, о чем я только что говорила, нередко я забываю, на каком языке я это делала.

Что касается дочки, то, как я уже написала, она говорит на языке много. При этом в большинстве случаев она выстраивает нормальные, грамматически правильные предложения. Вот лишь немногие фразы из тех, что я слышала от нее за последнее время:

I'll get dressed in no time.
Mother, press this button.
Ouch, my foot! Oh dear! (во время игры с папой)

Но для меня по-прежнему остается загадкой, по какому принципу Даша выбирает, на каком языке она будет говорить в данный момент времени. Еще недавно ей нравилось говорить днем по-русски, вечером - по-английски, сейчас же дочкины предпочтения изменились с точностью до наоборот.

По умолчанию Даша заговаривает с людьми по-русски, даже если эти люди - мои клиенты или дети клиентов, желающие попрактиковаться с нами в разговоре на английском. Несмотря на все мои просьбы говорить по-английски, с которыми Даша соглашается, она снова и снова переходит на русский. Похоже, пока я не могу повлиять на эту ситуацию - остается только ждать, когда дочка сама дорастет до осознанного перехода с языка на язык.

Единственный человек, к которому Даша в 90% случаев обращается на английском, это носитель языка. Мы возобновили наши встречи, прерванные зимними болезнями, и дочка снова с удовольствием играет теперь уже с новым собеседником из Америки - Джефом.

Что касается общения со мной, то дочка стала предпочитать английский. Теперь она то и дело просит меня: "Mama, let's speak English", даже если муж уже вернулся с работы или если мы находимся в магазине. Мультики она тоже стала выбирать на английском: по крайней мере, начинает она всегда с "Horrid Henry", "Topsy and Tim", "Mary, Mungo and Midge" и других и лишь потом добирается до "Лунтика" и "Смешариков".

Но мы с дочкой не только говорим и смотрим мультики - в последнее время мне приходится объяснять Даше много новых слов. Она научилась выхватывать из текста (из книги, видео или моих реплик) незнакомые слова и непременно спрашивает об их значениях. Одним из свежих примеров было слово "lucky". Прежде, чем Даша поняла, что оно значит, нам пришлось проделать несколько этапов (все-таки абстрактная лексика самая трудная для понимания):

• для начала мы посмотрели это слово в словаре, но дефиниция "having good fortune/success" ничего нам не дала, т.к. сама содержала незнакомые для дочки слова
• потом я стала объяснять своими словами: "You're lucky when something is the way you like"
• мы поприводили примеры с этим словом:

You are lucky to have a father and mother.
We are lucky to have food on our table.

• вечером этого же дня я услышала, что дочка употребляет это слово в речи, т.е. записала его в свой активный словарный запас
• а с русским переводом Даше удалось его соотнести лишь спустя несколько дней, когда в разговоре на русском речь зашла о том, что дочке повезло получить в подарок шарик

Дочка продолжает проявлять интерес к французскому и понемногу занимается им самостоятельно. Например, она выучила колыбельную "Frere Jacque", которую она то и дело распевает:

Кроме того, дочка начала сочинять стихи на английском. Несмотря на отсутствие рифмы, она их так называет. Вот одно из свежих:

Diddley, diddley, diddley fox,
Wash your hands,
Wash your face,
Wash your mother,
Wash your dishes.

А это песня, которую Даша придумала не далее, как вчера, и которую мы весь вечер пели хором:

I am a ballet dancer.
I am big and grown-up.
I can stand on my toes.

По правде говоря, изначально там было "twinkle toes", но я позволила себе самовольно исключить первое слово как нарушающее смысл. А вообще, Даше нравится составлять подобные интересно звучащие словосочетания. Например, свой мяч для фитнеса она называет не иначе, как "bouncy ball" и очень гордится тем, что сама придумала ему имя. А я поддерживаю это чувство даже тогда, когда у меня есть большие подозрения, что словосочетание пришло из какого-то мультфильма.