Клуб любителей английского языка

Продолжаем знакомство со сборником Беатрикс Поттер "The Complete Tales" (на эту тему можно почитать здесь и здесь). Даша выбрала собственный метод изучения, в логичности которого я уже имела возможность убедиться. Сначала она досконально изучает одну сказку: просит меня читать и рассказывать эту сказку столько раз, сколько ей нужно, спрашивает о значениях новых слов, мы вместе рассматриваем картинки. И только потом, по её инициативе, переходим к другой сказке.

Сейчас мы читаем вторую сказку из сборника - "The Tale of Squirell Nutkin". В процессе чтения / пересказа / рассказа по картинкам Даша выбирает новые для неё слова и акцентирует моё внимание на них. Так, в этой сказке её заинтересовало слово "to shut" и мне пришлось несколько раз закрывать глаза, чтобы показать, как это делает сова. Когда Даша поняла смысл слова, она стала практиковаться: закрывать дверь, книгу и т.д.

Чтобы объяснить значение слова "a raft", не прибегая к переводу, я нарисовала несколько досочек, объединила их в плот и сказала, что плот не сдвинется с места, если не грести специальными палочками - вёслами ("oars").

Чтобы Даша поняла, кто такой "a mole", я показала ей картинку крота.

Затем мы посмотрели балет, который я комментировала:

И ещё один, с большим количеством деталей (с плотом, вёслами и пр.): The Royal Ballet Film.

После этого нам захотелось выйти за пределы сказки и мы посмотрели видео о настоящей белке. Я рассказала Даше, что белки живут на деревьях и запасают на зиму орешки:

Теперь мой ребёнок готов к восприятию энциклопедических знаний о белке. Вот таким образом, без какой-либо подготовки, у нас состоялось целое тематическое занятие, которое мы закончили аппликацией.

Примечание. Члены клуба найдут в прикреплённом файле энциклопедическую информацию о белке, адаптированную для детского восприятия.